EFEKTIVITAS PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SISWA SMA NEGERI DI KOTA BUKITTINGGI

Abstract

     

Pemerintah Kota Bukittinggi telah melaksanakan pendidikan karakter pada tingkat pendidikan dasar dan menengah terutama pada SMA Negeri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pelaksanaan pendidikan karakter terhadap perubahan perilaku siswa SMA Negeri di Kota Bukittinggi. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru yang mengajar di kelas 2 SMA Negeri di Kota Bukittinggi sejumlah 142 orang. Pengambilan sampel menggunakan rumus Solvin, dan dari hasil perhitungan diperoleh sampel sebesar 105 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan kuisioner. Dari hasil analisis data diperoleh (1) tingkat religius siswa terhadap perubahan perilaku masih termasuk cukup baik yaitu sebesar 65,08%, (2) tingkat kejujuran siswa masih dapat dikatakan cukup baik karena hanya sebesar 73,17%, (3) tingkat disiplin siswa tergolong tinggi karena mencapai 93,33%, (4) tingkat kebersahabatan siswa termasuk dalam kategori tinggi karena mencapai 90,20%, (5) tingkat kemandirian siswa terhadap perubahan perilaku masih termasuk dalam kategori cukup baik yaitu mencapai 78,57%, (6) tingkat tanggung jawab siswa termasuk dalam kategori baik karena mencapai 87,37%,  dan (7) tingkat kreativitas siswa masih termasuk dalam kategori rendah karena hanya mencapai 46,67%.