PENINGKATAN KETERAMPILAN GURU SMA NEGERI DAN SWASTA DALAM MENGEMBANGKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC LEARNING SE-KECAMATAN TANJUNG MUTIARA, KABUPATEN AGAM

  • Titi Sriwahyuni
Keywords: pelatihan, adobe flash cs6, scientific learning

Abstract

Pembelajaran adalah sebuah proses komunikasi antara pembelajar, pengajar dan media pembelajaran. Berdasarkan hasil observasi yang ditemukan pada Januari 2018, tim pelaksana pengabdian UNP menemukan fakta bahwa untuk SMA Negeri dan Swasta yang dilengkapi sarana maupun prasarananya, kemampuan guru dalam menggunakan dan menciptakan media berbasis IT dalam pembelajaran SMA masih berkategori rendah, termasuk sekolah kategori pinggiran kota. Fakta itu semakin menjadi tantangan dan kewajiban bagi tim pelaksana pengabdian UNP untuk melakukan pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis IT untuk guru SMA Negeri dan Swasta yang ada di Kecamatan Tanjung Mutiara sebanyak 33 orang yang berlangsung pada bulan September sampai dengan November. Tujuan kegiatan pengabdian adalah 1) Meningkatkan kemampuan guru-guru khususnya Guru yang terlibat dalam penerapan kurikulum 2013 dengan pendekatan scientifik learning baik negeri maupun swasta dalam mengoperasikan Komputer, 2) Memberikan keterampilan kepada guru dalam pembuatan media pembelajaran, 3)Menciptakan guru yang profesional dan kreatif dalam mengembangkan media pembelajaran. Pelatihan yang akan ditawarkan dalam membuat Media Multimedia Interaktif di SMA Negeri dan Swasta di Kecamatan Tanjung Mutiara Kabupaten Agam menggunakan Adobe Flash CS6. Dari hasil pelatihan didapat data bahwa 80% guru tersebut sudah bisa menggunakan komputer dalam membuat media pembelajaran berbasis IT dengan menggunakan Adobe Flash CS6

Published
2018-12-29
How to Cite
Sriwahyuni, T. (2018). PENINGKATAN KETERAMPILAN GURU SMA NEGERI DAN SWASTA DALAM MENGEMBANGKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC LEARNING SE-KECAMATAN TANJUNG MUTIARA, KABUPATEN AGAM. UNES Journal of Community Service, 3(2), 176 - 18. Retrieved from https://ojs.ekasakti.org/index.php/UJCS/article/view/66