PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR NEGERI 09 ULAKAN TAPAKIS

Abstract

Penelitian ini bertujuan menerapkan pendidikan karakter pada peserta didik, faktor pendukung, dan faktor penghambatnya. Penelitian berbentuk deskritif kualitatif. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan data dokumentasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penerapan pendidikan karakter di SD N 09 Ulakan Tapakis dilakukan melalui integrasi dalam proses pembelajaran, kegiatan pembiasaan, keteladanan, kegiatan ekstrakurikuler seperti pramuka, dan menciptakan buku karakter untuk kelas rendah dan kelas tinggi. Nilai karakter yang ditanamkan yaitu religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas. (2) Faktor yang mendukung yaitu keinginan peserta didik yang mau berubah, kerja sama dengan orang tua/komite sekolah, kerjasama antarguru, kerjasama guru dan kepala sekolah, juga kerjasama SD N 09 Ulakan Tapakis dengan PT. TRAKINDO BANGUN KARAKTER BANGSA berlangsung sejak pasca gempa 30 September 2009 sampai sekarang. (3) Faktor penghambat yakni kebiasaan buruk peserta didik, keterbatasan pengawasan guru, kurangnya pengawasan dari orang tua peserta didik, kondisi lingkungan yang kurang mendukung.