PENGARUH MADRASAH NIZAMIYAH TERHADAP PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DAN ORTODOKSI SUNNI

Abstract

Lembaga pendidikan Islam selalu berubah seiring dengan perkembangan zaman, Perkembangan yang dimaksud ditandai dengan kemajuan ilmu pengetahuan, Pada abad ke 5 Hijriyah, Berdirinya Madrasah merupakan tonggak baru dalam penyelenggaraan pendidikan Islam dan untuk membedakannya dengan era pendidikan Islam yang sebelumnya. Madrasah dalam konteks penelitian ini adalah Madrasah Nizamiyah. Tujuan Penelitian ini untuk mengkaji bagaimana pengaruh Madrasah Nizamiyah terhadap perkembangan pendidikan islam, metode penelitian ini menggunakan studi kepustakaan melalui berbagai sumber referensi, jurnal, buku-buku yang relevan. Dengan menggunakan pendekatan sosio-politik, penelitian ini berupaya menelusuri lahirnya Madrasah Nizhamiyah yang berlatar belakang multimotivasi. Dengan dewan guru yang berbasiskan mazhab Syafi’i, maka Madrasah Nizamiyah dipandang sebagai perwujudan kejayaan untuk menyeimbangkan dominasi aliran Mu’tazilah, kaum Syi’ah. Sehingga mata pelajarannya berorientasi Asy'ariyah dan fiqih. Ranah intelektualisme hilang dalam proses pendidikan Madrasah ini. Meski demikian, Nizamiyah tetap dipahami sebagai lembaga terpenting dalam kajian sejarah pendidikan Islam, Bagaimana sejarah berdirinya, sistem pendidikan, tujuan, kurikulum, dan pengaruhnya yang begitu besar terhadap sistem pendidikan Islam.