DINAMIKA PEMIKIRAN AHLUSSUNNAH WAL JAMA’AH DALAM MEMBANGUN PEMAHAMAN HOLISTIK TERHADAP MODERASI BERAGAMA
Keywords:
Ahlussunnah Wal Jama’ah,, Pemikiran Intelektual,, Pemikiran Sunni,, Pemahaman Holistik
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan menganalisis dinamika pemikiran dalam tradisi Ahlussunnah Wal Jama’ah (Sunni) dan bagaimana dinamika ini berkontribusi pada pembangunan pemahaman holistic terhadap Islam. Dalam konteks pemikiran Sunni, penelitian ini akan mengeksplorasi peran ijma (konsensus), qiyas (analogi), ijtihad, tarjih (prioritas), tafsir (penafsiran Alquran), aqidah (kepercayaan), dan fikih (hukum Islam) dalam membentuk pandangan komprehensif terhadap agama Islam. Metode dan data untuk penelitian ini dikumpulkan melalui tinjauan literature dari sumber-sumber primer dan sekunder yang relevan dengan tema ini. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang proses pembangunan pemahaman holistic terhadap moderasi beragama dalam tradisi Ahlussunnah Wal Jama’ah
References
Abdurrohman, Moh Asvin, Moh Hazim Ahrori, Dan Ratna Pangastuti. 2023. “Pendekatan Sosiologi Dan Antropologi Sebagai Solusi Alternatif Moderasi Beragama Di Indonesia.” AL-MIKRAJ: Jurnal Studi Islam Dan Humaniora 3 (2): 103–10.
Agustianti, Rifka, Lissiana Nussifera, L. Angelianawati, Igat Meliana, Effi Alfiani Sidik, Qomarotun Nurlaila, Nicholas Simarmata, Irfan Sophan Himawan, Elvis Pawan, Dan Faisal Ikhram. 2022. Metode Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif. Tohar Media. Https://Books.Google.Com/Books?Hl=Id&Lr=&Id=Gikkeaaaqbaj&Oi=Fnd&Pg=PA13&Dq=Metode+Penelitiannya+Kualitatif&Ots=8TL7LfuzxD&Sig=ONE7KdGz_X0yx5l-Nipz_Mxnco0.
Ainina, Dewi Qurroti. 2022. “Nilai-Nilai Moderasi Beragama Dalam Mata Pelajaran PAI Dan Budi Pekerti Kelas VII SMP.” Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan 16 (2): 477. Https://Doi.Org/10.35931/Aq.V16i2.887.
Hudamahya, A., Putri, A., Pernandes, R., Ramadhani, R., Rahman, I., & Veradegita, M. (2022). Implementation of the Five Methods in Tahsin Activities at the Qur'an House Rabbani. International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education, 5(3), 85-91.
Abu Yasid, Membangun Islam Tengah, (Yogyakarta: Pustaka Pesantren, 2010), Hlm. 37-38.
Huda, K. W., & Rohmiyati, Y. (2019). Analisis Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Dengan Media Buku Cerita Bergambar di SD Negeri Wotan 02 Kecamatan Sukolilo Kabupaten Pati. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 8(4), 117-126.
Narendra, A. P. (2019). Manajemen dan Organisasi Informasi: Studi di Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Tik Ilmeu: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 3(1), 83-96.
Qorib, M., Akrim, A., & Gunawan, G. (2019). Pluralisme Buya Syafii Marif. Kumpulan Buku Dosen, 1(1).
Mustofa, A. (2010). Salah Kaprah Dalam Beragama Islam (Vol. 28). PADMA press.
Halid, A., & Ilyas, M. (2017). ANALISIS KHITTAH NAHDLIYYAH: Sebagai Usaha Membentengi Aqidah Ahlussunnah Wal Jama‟ ah Dan Keutuhan NKRI Di Kalangan Kaum Nahdliyyin Dari Paham Radikal-Sesat Di Lingkungan Kabupaten Jember Tahun 2016. Al-Ashr: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 2(1), 1-53.
Khon, H. A. M. (2022). Ikhtisar Tarikh Tasyri’: Sejarah Pembinaan Hukum Islam dari Masa ke Masa. Amzah.
Syukur, A. (2021). Buku Konten Dakwah Era Digital dan Uji Similarity Jurnal Abdul Syukur FDIK. UP UIN RIL.
Pimay, A., & Savitri, F. M. (2021). Dinamika dakwah Islam di era modern. Jurnal Ilmu Dakwah, 41(1), 43-55.
Nugraha, D. M. D. P. (2020). Integrasi Pendidikan Karakter Dalam Penerapan Blended Learning Di Sekolah Dasar. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), 472-484.
Sidiq, U., Choiri, M., & Mujahidin, A. (2019). Metode penelitian kualitatif di bidang pendidikan. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1-228.
Habibie, M. Luqmanul Hakim, Muhammad Syakir Al Kautsar, Nor Rochmatul Wachidah, Dan Anggoro Sugeng. 2021. “Moderasi Beragama Dalam Pendidikan Islam Di Indonesia.” Moderatio: Jurnal Moderasi Beragama 1 (1): 121–41.
Hasan, Siti Muawanatul. 2021. “Aktualisasi Paham Ahlussunnah Wal Jama ’ Ah ( Aswaja ) Bagi Kehidupan Generasi Milenial.” An Nahdhoh Jurnal Kajian Islam Aswaja 1 (2): 100–108.
M.Ag, Prof Dr Mujamil Qomar.2021. Moderasi Islam Indonesia.IRCISOD.
Mokhtar, Ahmad Irdha, Khazri Osman, Awais Qarni, Dan Muhammad Amran. 2023. CABARAN Guru Pendidikan Islam Dalam Menangani Ajaran Yang Menyeleweng Daripada Manhaj Ahli Sunnah Wal Jamaah.
Muid, Abdul, Dan Anis Syofiyatin. 2021. “Implementasi Prinsip-Prinsip Ahlussunnah Wal Jama’ah Annahdhiyyah Dalam Pendidikan Karakter Di Madrasah Tsanawiyah Ma’arif Daruttaqwa Suci Manyar Gresik.” Jurnal Ilmu Pengetahuan Dan Pendidikan Islam 7 (7): 45–98.
Novi Setyowati, Dkk. 2017.“Eskatologi Islam Dalam Syair Ibarat Dan Khabar Kiamat.”Smart: Jurnal Studi Masyarakat, Religi, Dan Tradisi 03 (02): 219–30.
Perdana, Kiki Esa. 2021. “Analisa Model Komunikasi Lasswell Pada Halaman ‘@Aswaja_Sunda’ Dalam Turut Mempertahankan Ajaran Islam Ahlussunnah Wal Jamaah Di Media Instagram.” The International Journal Of Pegon : Islam Nusantara Civilization 5 (01): 25–38. Https://Doi.Org/10.51925/Inc.V5i01.47.
Rosyidah, Fifi. 2021. “Eksistensi Peran Pesantren Dalam Mewujudkan Moderasi Keberagamaan.” Prosiding Nasional 4 (November): 109–26.
Sari, Devi Indah, Ahmad Darlis, Irma Sulistia Silaen, Ramadayanti Ramadayanti, Dan Aisyah Al Azizah Tanjung. 2023. “Moderasi Beragama Dalam Pendidikan Islam Di Indonesia.” Journal On Education 5 (2): 2202–21.
Syahril, Sulthan, Uin Raden, Intan Lampung, Dan Sulthansyahril@Radenintan Ac Id. 2019.“Metode Studi Islam Komprehensif Dan Implikasinya Terhadap Corak Pemikiran Aliran-Aliran Dalam Islam.”Jurnal Studi Keislaman 19 (2): 339–50.
Syarifah, Divya Nisausy, Waslah -, Dan Khoirur Roziqin. 2021. “Implementasi Nilai-Nilai Ahlussunnah Wal Jama’ah Dalam Membentuk Karakter An-Nahdliyah Melalui Kegiatan Keagamaaan (Studi Kasus Di Universitas KH. A. Wahab Hasbullah).” Joems (Journal Of Education And Management Studies) 4 (1): 43–50.
Wahidin, Ade. 2017. “Ahlussunnah Wal Jamaah Dalam Tinjauan Hadits Iftiroq.” Al-Tadabbur: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir 2 (3): 123–45.
Agustianti, Rifka, Lissiana Nussifera, L. Angelianawati, Igat Meliana, Effi Alfiani Sidik, Qomarotun Nurlaila, Nicholas Simarmata, Irfan Sophan Himawan, Elvis Pawan, Dan Faisal Ikhram. 2022. Metode Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif. Tohar Media. Https://Books.Google.Com/Books?Hl=Id&Lr=&Id=Gikkeaaaqbaj&Oi=Fnd&Pg=PA13&Dq=Metode+Penelitiannya+Kualitatif&Ots=8TL7LfuzxD&Sig=ONE7KdGz_X0yx5l-Nipz_Mxnco0.
Ainina, Dewi Qurroti. 2022. “Nilai-Nilai Moderasi Beragama Dalam Mata Pelajaran PAI Dan Budi Pekerti Kelas VII SMP.” Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan 16 (2): 477. Https://Doi.Org/10.35931/Aq.V16i2.887.
Hudamahya, A., Putri, A., Pernandes, R., Ramadhani, R., Rahman, I., & Veradegita, M. (2022). Implementation of the Five Methods in Tahsin Activities at the Qur'an House Rabbani. International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education, 5(3), 85-91.
Abu Yasid, Membangun Islam Tengah, (Yogyakarta: Pustaka Pesantren, 2010), Hlm. 37-38.
Huda, K. W., & Rohmiyati, Y. (2019). Analisis Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Dengan Media Buku Cerita Bergambar di SD Negeri Wotan 02 Kecamatan Sukolilo Kabupaten Pati. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 8(4), 117-126.
Narendra, A. P. (2019). Manajemen dan Organisasi Informasi: Studi di Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Tik Ilmeu: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 3(1), 83-96.
Qorib, M., Akrim, A., & Gunawan, G. (2019). Pluralisme Buya Syafii Marif. Kumpulan Buku Dosen, 1(1).
Mustofa, A. (2010). Salah Kaprah Dalam Beragama Islam (Vol. 28). PADMA press.
Halid, A., & Ilyas, M. (2017). ANALISIS KHITTAH NAHDLIYYAH: Sebagai Usaha Membentengi Aqidah Ahlussunnah Wal Jama‟ ah Dan Keutuhan NKRI Di Kalangan Kaum Nahdliyyin Dari Paham Radikal-Sesat Di Lingkungan Kabupaten Jember Tahun 2016. Al-Ashr: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 2(1), 1-53.
Khon, H. A. M. (2022). Ikhtisar Tarikh Tasyri’: Sejarah Pembinaan Hukum Islam dari Masa ke Masa. Amzah.
Syukur, A. (2021). Buku Konten Dakwah Era Digital dan Uji Similarity Jurnal Abdul Syukur FDIK. UP UIN RIL.
Pimay, A., & Savitri, F. M. (2021). Dinamika dakwah Islam di era modern. Jurnal Ilmu Dakwah, 41(1), 43-55.
Nugraha, D. M. D. P. (2020). Integrasi Pendidikan Karakter Dalam Penerapan Blended Learning Di Sekolah Dasar. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), 472-484.
Sidiq, U., Choiri, M., & Mujahidin, A. (2019). Metode penelitian kualitatif di bidang pendidikan. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1-228.
Habibie, M. Luqmanul Hakim, Muhammad Syakir Al Kautsar, Nor Rochmatul Wachidah, Dan Anggoro Sugeng. 2021. “Moderasi Beragama Dalam Pendidikan Islam Di Indonesia.” Moderatio: Jurnal Moderasi Beragama 1 (1): 121–41.
Hasan, Siti Muawanatul. 2021. “Aktualisasi Paham Ahlussunnah Wal Jama ’ Ah ( Aswaja ) Bagi Kehidupan Generasi Milenial.” An Nahdhoh Jurnal Kajian Islam Aswaja 1 (2): 100–108.
M.Ag, Prof Dr Mujamil Qomar.2021. Moderasi Islam Indonesia.IRCISOD.
Mokhtar, Ahmad Irdha, Khazri Osman, Awais Qarni, Dan Muhammad Amran. 2023. CABARAN Guru Pendidikan Islam Dalam Menangani Ajaran Yang Menyeleweng Daripada Manhaj Ahli Sunnah Wal Jamaah.
Muid, Abdul, Dan Anis Syofiyatin. 2021. “Implementasi Prinsip-Prinsip Ahlussunnah Wal Jama’ah Annahdhiyyah Dalam Pendidikan Karakter Di Madrasah Tsanawiyah Ma’arif Daruttaqwa Suci Manyar Gresik.” Jurnal Ilmu Pengetahuan Dan Pendidikan Islam 7 (7): 45–98.
Novi Setyowati, Dkk. 2017.“Eskatologi Islam Dalam Syair Ibarat Dan Khabar Kiamat.”Smart: Jurnal Studi Masyarakat, Religi, Dan Tradisi 03 (02): 219–30.
Perdana, Kiki Esa. 2021. “Analisa Model Komunikasi Lasswell Pada Halaman ‘@Aswaja_Sunda’ Dalam Turut Mempertahankan Ajaran Islam Ahlussunnah Wal Jamaah Di Media Instagram.” The International Journal Of Pegon : Islam Nusantara Civilization 5 (01): 25–38. Https://Doi.Org/10.51925/Inc.V5i01.47.
Rosyidah, Fifi. 2021. “Eksistensi Peran Pesantren Dalam Mewujudkan Moderasi Keberagamaan.” Prosiding Nasional 4 (November): 109–26.
Sari, Devi Indah, Ahmad Darlis, Irma Sulistia Silaen, Ramadayanti Ramadayanti, Dan Aisyah Al Azizah Tanjung. 2023. “Moderasi Beragama Dalam Pendidikan Islam Di Indonesia.” Journal On Education 5 (2): 2202–21.
Syahril, Sulthan, Uin Raden, Intan Lampung, Dan Sulthansyahril@Radenintan Ac Id. 2019.“Metode Studi Islam Komprehensif Dan Implikasinya Terhadap Corak Pemikiran Aliran-Aliran Dalam Islam.”Jurnal Studi Keislaman 19 (2): 339–50.
Syarifah, Divya Nisausy, Waslah -, Dan Khoirur Roziqin. 2021. “Implementasi Nilai-Nilai Ahlussunnah Wal Jama’ah Dalam Membentuk Karakter An-Nahdliyah Melalui Kegiatan Keagamaaan (Studi Kasus Di Universitas KH. A. Wahab Hasbullah).” Joems (Journal Of Education And Management Studies) 4 (1): 43–50.
Wahidin, Ade. 2017. “Ahlussunnah Wal Jamaah Dalam Tinjauan Hadits Iftiroq.” Al-Tadabbur: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir 2 (3): 123–45.
Published
2023-12-19
How to Cite
Rahmah, H., Rahman, I., Nurhapipah, N., Erman, E., & Hasnah, R. (2023). DINAMIKA PEMIKIRAN AHLUSSUNNAH WAL JAMA’AH DALAM MEMBANGUN PEMAHAMAN HOLISTIK TERHADAP MODERASI BERAGAMA. UNES Journal Of Social and Economics Research, 8(1), 027-034. Retrieved from https://ojs.ekasakti.org/index.php/UJSCR/article/view/403
Section
Articles
