EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM) LAPAS KLAS II A SALEMBA DALAM RANGKA PEMENUHAN HAK ANAK DIDIK PEMASYARAKATAN

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan efektifitas dari pelaksanaan program pendidikan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) LAPAS Klas II A Salemba yang bertempat di Lembaga Pemasyarakatan (LAPAS) Klas II A Salemba ditinjau dari konteks, input, proses dan produk dari pendidikan kesetaraan Kejar Paket B, agar dapat dijadikan sebagai dasar untuk tetap dapat melanjutkan program pendidikan PKBM LAPAS Klas II A Salemba dalam rangak pemenuhan hak Anak Didik Pemasyarakatan (Andikpas) di LAPAS Klas II A Salemba. Penelitian ini bertempat di LAPAS Klas II A Salemba, Jakarta Pusat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Penelitian kuantitatif dengan evaluasi program model CIPP (Context-Input-ProcessProduct) untuk mengungkap efektivitas penyelenggaraan pendidikan kesetaraan program Kejar Paket B. Sedangkan pendekatan kualitatif dipergunakan untuk mendeskripsikan kendala-kendala dari penyelenggaraan pendidikan kesetaraan kesetaraan program Kejar Paket B dan alternative pemecahannya. Berdasarkan penelitian yang dilakukan didapatkan hasil bahwa pelaksanaan program pendidikan PKBM LAPAS Klas II A Salemba tergolong efektif dan layak untuk dilanjutkan sehingga dapat memenuhi hak Andikpas LAPAS Klas II A Salemba