PEMANFAATAN SMARTHPHONE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAGI MAHASISWA KEBIDANAN TINGKAT II DI STIKES RANAH MINANG PADANG TAHUN 2016

Abstract

Kecanggihan yang dimiliki Smarthphone tentunya dapat dijadikan sebagai salah satu media pembelajaran, tetapi berdasarkan survei awal tanggal 20 April 2016 yang di lakukan pada 15 orang mahasiswa Kebidanan Tingkat II STIKes Ranah Minang Padang, hanya 15% yang mengatakan bahwa menggunakan smarthphone untuk mencari informasi yang berkaitan dengan pelajaran, dan 85% mengatakan menggunakannya lebih banyak untuk melihat akun jejaring sosial, ber foto – foto, mendownload lagu atau video yang sedang menjadi hit ketika ada waktu luang atau bahkan pada saat perkuliahan. Tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana mahasiswa menggunakan dan memanfaatkan Smartphone yang dimilikinya sebagai salah satu media pembelajaran. Penelitian ini adalah kualitatif dengan tipe deskriptif evaluatif yaitu suatu metode penelitian yang dilakukan dengan tujuan utama untuk membuat gambaran atau deskripsi tentang suatu keadaan secara objektif. Penelitian ini dilakukan di STIKes Ranah Minang Padang pada tanggal 1-7 September 2016. Instrument peneliti adalah peneliti sendiri dan informan adalah Mahasiswa Tingkat II D III Kebidanan STIKes Ranah Minang Padang yang memiliki smartphone yang berjumlah 8 orang. Pengumpulan data melalui wawancara dan dilengkapi dengan dokumentasi. Hasil penelitian ditemukan bahwa sebagian besar mahasiswa DIII Kebidanan Tingkat II merasa sangat dimudahkan dengan adanya Smartphone terutama dalam membantu mencari bahan untuk tugas mata kuliah khususnya Asuhan Kebidanan. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan hasil bahwa sebagian mahasiswa telah memanfaatkan Smartphone sebagai media pembelajaran namun belum maksimal. Untuk itu disarankan jika para dosen memberikan tugas untuk mahasiswa sebaiknya yang berkaitan dan yang bisa memanfaatkan Smartphone yang dimiliki agar lebih bermanfaat.